1) ¿Cuántos capítulos tiene el libro? a) 20 Capítulos b) 21 Capítulos c) 22 Capítulos d) 23 Capítulos 2) ¿Quiénes son los personajes principales del libro? a) Adela, Luc, Nico y Felipe Romero. b) Bruno, Jacinta, Nico y Felipe Romero. c) Adela, Luc, Jacinta y Felipe Romero. d) Marta Luz, Marino Fernández, Bruno y Felipe Romero. 3) ¿Cuál fue el papel (objetivo) del profesor Felipe Romero? a) El profesor tenia como objetivo que todos sus estudiantes reprobaran. b) Indicar que con la muerte del profesor todo se convierte en algo más sencillo. c) Tener la mente mas cerrada, que todo es más complicado con las matemáticas. d) Era que los alumnos vieran las matemáticas de una forma más sencilla. 4) ¿Qué encontró de relevante en el capítulo 7? a) Donde los estudiantes aprobaron el grado y todos son felices. b) El profesor de matemáticas finge su muerte y los estudiantes son los encargados de investigar quien fue el asesino. c) Los estudiantes matan al profesor y se ocultan con las pistas para que nadie los descubre. d) El momento donde los estudiantes descubren que el asesino del profesor de matemáticas es el conserje de la escuela. 5) ¿Cuál fue el problema 1 que tuvieron que resolver los estudiantes? a) Un comerciante guarda cajas en una habitación con un hueco central y lo hace de la forma ordenada. b) En una clase hay más de 40 alumnos, pero menos de 50. Si los agrupamos de 3 en 3, sobra 1. c) Un hombre tiene 70 años y su hijo 20. ¿Cuántos años habrán de transcurrir para que el padre triplique en edad al hijo? d) Voy a proponeros tres pruebas rápidas de cálculo mental e INTELIGENCIA (sabéis qué es eso, ¿no?). 6) Según las respuestas que los estudiantes iban encontrando ¿Quiénes eran los asesinos del profesor de matemáticas? a) El Director b) El conserje c) El profesor de matemáticas d) Fepe 7) ¿Cuál fue la reacción de los estudiantes al saber que el profesor estaba vivo? a) Asombro b) Enojo c) Felicidad d) Tristeza 8) ¿De qué trata el problema 8 y último? a) La forma de descubrir y resolver problemas. b) De una secuencia lógica que indica que hay números continuos. c) Se trata de un problema de fracciones que no pudieron resolver en el examen. d) Habla de la forma correcta de sumar y restar. 9) ¿Cuántos problemas tuvieron que resolver los estudiantes para descubrir la verdad? a) 12 b) 10 c) 8 d) 6 10) ¿Qué significa el nombre de cada capítulo? a) Problemas matemáticos de sumas y restas. b) Ningún significado. c) Problemas cuyo resultado es el número del capítulo. d) Es el nombre del problema a resolver.

Libro "El asesinato del profesor de matemáticas"

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