目標: 量度____的最大____。 當學生____握____時, 手指____須剛____在把手下。 學生手____, 位置約在____旁, 單手握握____。 利用單手以____底部 及其他手指的____部份盡力緊握握力計。 測量時,學生須盡全力。 測量時,握力計不得觸及____或其他____。 每次測量前必須將握力計重新____, 把____撥回____度。 記錄____、____手的成績,以最接近的____千克計算。

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