1) Titik tolak atau sudut pandang mengenai terjadinya proses pembelajaran yang berpusat pada siswa atau guru. a) Pendekatan b) Strategi c) Model d) Metode 2) Perencanaan yang berisi metode untuk mencapai suatu tujuan pendidikan a) Model b) Strategi c) Metode d) Pendekatan 3) Upaya yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana untuk mencapai tujuan pembelajaran. a) Pendekatan b) Strategi c) Model d) Metode 4) Kerangka konseptual yang melukiskan prosedur yang sistematis untuk mencapai tujuan belajar a) Strategi b) Pendekatan c) Model d) Metode 5) Ceramah, diskusi, Jigsaw, NHT, TPS, GI,  NHT, STAD, TGT, dll merupakan bagian dari .... a) Model b) Pendekatan c) Metode d) Strategi 6) Guru dan siswa melakukan refleksi terhadap aktivitas dan hasil proyek yang sudah dijalankan. a) Project Based Learning b) Inquiry Learning c) LOK-R d) Problem Based Learning 7) Siswa mengorganisasikan tugas belajar yang berhubungan dengan masalah. a) Inquiry Learning b) LOK-R c) Problem Based Learning d) Project Based Learning 8) Siswa mengumpulkan informasi yang relevan untuk membuktikan benar atau tidaknya hipotesis. a) LOK-R b) Inquiry Learning c) Project Based Learning d) Problem Based Learning 9) Pembelajaran yang menghubungkan materi pembelajaran dengan pengalaman peserta didik. a) LOK-R b) Inquiry Learning c) Model Pembelajaran Konstektual d) Discovery Learning 10) Tahapan literasi, siswa melakukan aktivitas untuk memahami materidari stimulus (video/teks). a) Inquiry Learning b) Problem Based Learning c) Discovery Learning d) LOK-R

MODEL-MODEL PEMBELAJARAN

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?