1) Variar experiências de aprendizagem e níveis de dificuldade. a) Planejamento Reverso b) Personalização c) Metodologias Ativas 2) Envolve a coleta de evidências para avaliar se um objetivo de aprendizagem foi alcançado. a) Planejamento Reverso b) Personalização c) Metodologias Ativas 3) Podem envolver diferentes elementos, que usam recursos digitais ou não, que favoreçam a comunicação, a colaboração, a resolução de problemas, pensamento crítico que favoreçam a comunicação, a colaboração, a resolução de problemas, pensamento crítico. a) Metodologias Ativas b) Personalização c) Planejamento Reverso 4) Estudantes não são receptores passivos, mas assumem responsabilidade pela construção de conhecimentos e, para isso, precisam ser estimulados, por meio de experiências de aprendizagem significativas. a) Metodologias Ativas b) Personalização c) Planejamento Reverso

Módulo 1 - Sala de Aula Digital

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