1) ¿Cuáles son los principales representantes de esta teoría educativa de acuerdo a la exposición? a) Jean Piaget, Jean-Jacques Rousseau y Lev Vygotsky b) Theodore Brameld, Jean-Jacques Rousseau y John Dewey  c) John Dewey, Theodore Brameld e Isaac Berkson 2) ¿A quién se le acredita el verdadero despegue de esta teoría educativa reconstruccionista social? a) John Dewey b) Theodore Brameld c) Isaac Berkson 3) ¿Cuál es el contexto de la situación por la que se va desarrollando esta teoría educativa? a) Se estaba viviendo el resultado de la guerra mundial y de la lucha entre el capitalismo y el comunismo. b) Atentados del 11 de septiembre de 2001. c) Invasión norteamericana a Vietnam. 4) ¿Quién fue el qué buscó un acercamiento entre el progresismo y el reconstruccionismo, al proponer que aunque la escuela no era la llamada a encabezar la reforma social, sí podía cooperar con los movimientos sociales? a) John Dewey b) Theodore Brameld c) Isaac Berkson 5) Desde esta teoría educativa, ¿cómo son vistos los docentes? a) Como luchadores sociales b) Como figuras de autoridad y disciplina c) Ninguna de las anteriores 6) Completa la siguiente frase: Educando y educador deben unirse para... a) Innovar en tecnología b) Resolver problemas reales c) Ninguna de las anteriores 7) De acuerdo con los 6 principios básicos del reconstruccionismo, el nuevo orden social deberá ser: a) Genuinamente capitalista b) Genuinamente autoritario c) Genuinamente democrático 8) ¿Verdad o falso que ¨El propósito fundamental de la educación es fomentar un Programa de reforma social bien meditado¨? a) Verdadero b) Falso 9) Completa lo siguiente: El niño, la niña, la escuela y la misma educación están conformados, en gran parte por fuerzas... a) Espirituales y de creencia b) Políticas c) Sociales y culturales 10) ¿Verdad o falso que¨Los educadores han de emprender la tarea de la transformación social lo antes posible¨? a) Verdadero b) Falso

LA TEORÍA EDUCATIVA RECONSTRUCCIONISTA SOCIAL

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