1) Objetivo: Lograr que los alumnos conozcan los elementos básicos de la estadística por medio de la organización, recopilación, análisis y presentación de datos para obtener respuestas ante la información presentada a) Interpretación de información estadística b) Educación primaria y secundaria c) Adolescencia y su proceso educativo 2) Objetivo: Conocer sobre el desarrollo de los adolescentes en las distintas áreas (física, psicosocial y cognitivo) y conocer su proceso educativo y aplicar los conocimientos aprendidos. a) Interpretación de información estadística b) Adolescencia y su proceso educativo c) Educación primaria y secundaria 3) Objetivo: El propósito del curso es que los alumnos puedan adquirir una visión global e integradora de las propuestas, estrategias y características de la educación primaria y secundaria a) Educación primaria y secundaria b) Adolescencia y su proceso educativo c) Interpretación de información estadística 4) Elige los aprendizajes de la clase de: Interpretación de información estadística a) Análisis ante problemas ( problema-solución) b) Análisis de datos c) Fortalece y desarrolla el pensamiento crítico d) Todas las anteriores 5) Todos son aprendizajes de la clase Educación primaria y secundaria EXCEPTO a) Conocimiento general de los programas de educación en México b) Llevar a la práctica el programa de una materia en específico c) Comparar los programas de México con otros países  6) Elige los aprendizajes de la clase de: Adolescencia y su proceso educativo a) Conocimiento general sobre el desarrollo de los adolescentes b) Planeación y aplicación de una clase, aplicando lo aprendido  c) Análisis del desarrollo del niño d) Ninguna de las anteriores

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