1) Observe os gráficos a seguir: Dos gráficos apresentados, os que representados, os que representam funções crescentes são: a) I,IIeIV b) Apenas III c) II, IV e V d) Apenas II e IV e) Apenas l e V 2) Números de operários na construção de um muro e tempo para construí-los, mantendo-se constante o ritmo de trabalho a) Diretamente proporcional b) Inversamente proporcional 3) O tempo gasto em uma viagem de carro está relacionado com a velocidade médio do veículo. a) Diretamente proporcional b) Inversamente proporcional 4) A altura de uma pessoa e sua massa corporal. a) Diretamente proporcional b) inversamente proporcional. c) Não há proporcionalidade 5) O perímetro e a medida do lado de um quadrado. a) Diretamente proporcional. b) Inversamente proporcional. c) Não há proporcionalidade. 6) Definição da função constante? a) definida como f(x) = c. b) definida pela lei de formação f(x) = a.x c) definida como f(x) = ax + b. 7) Definição da função linear. a) definida como f(x) = c. b) definida pela lei de formação f(x) = a.x  c) definida como f(x) = ax + b. 8) Definição da função Afim a) definida como f(x) = c. b) definida pela lei de formação f(x) = a.x c) definida como f(x) = ax + b.

Labirinto da matemática (1º anos)

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