1) ¿CÚAL ES EL CONCEPTO DE INICIACIÓN DEPORTIVA SEGUN BLÁZQUEZ SÁNCHEZ? a) Periodo en el que el niño alcanzo un compromiso físico eficaz y una madurez cognitiva y de relacion que le permita entrar en una situación de competición.  b) Proceso de socialización que indica que las personas adquieren una nueva pertenencia a un grupo. c) Periodo en el que el niño empieza a aprender de forma especifica la practica de uno o varios deportes. d) Proceso de enseñanza-aprendizaje para la adquisición del conocimiento y la capacidad de ejecución practica de un deporte. 2) EL PROFESOR DE EDUCACION FISICA CONCIBE A LA INICIACION DEPORTIVA COMO...  a) Primera fase de un proceso orientado al éxito: transmisión operacional de técnicas y modos rentables para su enseñanza. b) Proceso donde se estimula al niño y se le proporciona bases que le permitan situarle en las mejores condiciones para cualquier aprendizaje. El deporte es un soporte para alcanzar los objetivos educativos: creación de hábitos y actitudes positivas hacia las practicas deportivas. 3) SEGUN LA TOMA DE ALGUNA POSTURA, PODEMOS ORIENTARNOS POR EJEMPLO AL DEPORTE EDUCATIVO QUE COMPRENDE...  a) la practica para colaborar al desarrollo armónico y potenciar valores. b) la practica por placer, disfrute, diversión sin intención de competir.  c) la practica con la intención de vencer a un adversario. 4) ¿COMO DEBE SER EL PROCESO DE INICIACION? a) Paulatino y acorde con las posibilidades y necesidades de las personas. b) Empezando con un juego reducido de forma progresiva: de practicas simples a mas complejas. c) Tomando contacto con diferentes deportes y de diferentes tipos. d) Todas son correctas. 5) CARACTERISTICAS DE LA INICIACION DEPORTIVA... a) Practica y entrenamiento sistemático. b) Proceso de socialización, de enseñanza aprendizaje progresivo y de adquisición de habilidades, conocimientos, actitudes. c) Competencia y rendimiento máximo d) Etapa de contacto y experimentación. e) Son correctas B y D f) Son correctas A y D. 6) EL DEPORTE ESCOLAR ES... a) Toda actividad competitiva, para diferentes niveles de capacidades, para el mantenimiento de la condición física o recreativa. b) Toda actividad físico deportiva estructurada según las edades en categorías dentro de la escuela. c) Toda actividad físico deportiva realizada por niños/as y jóvenes en edad escolar, dentro y fuera de la escuela. 7) ¿Qué diferencias hay entre los deportes recreativos, competitivos y educativos? a) Recreativo: disfrute, placer, sin competencia, libre. Competición: valores, ganadores, vencer, adversarios. Educativo: formación básica, diverso, cambiante, juegos. b) Recreativo: cambiante, estimulador, democrático, entretenimiento. Competición: organizado, sistemático, meritocrático, condición física. Educativo: actividad cultural, formación integral, pedagógico, autonomía motriz. c) Recreativo: organizado, estandarizado, sistemático, meritocrático. Competición: estimulador, democrático, valores, adaptable. Educativo: conocimientos, rendimiento, capacidades, destrezas. 8) ¿DEBEMOS IMPLEMENTAR LA COMPETICION? a) NO, porque es colaborador del deterioro y desviación moral y social que suele producirse en el deporte. b) SI, porque debemos sacarle el máximo fruto a los valores positivos que se generan en ella y ofrecer así diversas experiencias formativas. 9) ¿CUALES SON SEGUN EL AUTOR LAS ASIGNATURAS PENDIENTES EN EL DEPORTE ESCOLAR? a) Discriminación por discapacidad, por cuestiones estéticas y por discapacidad.  b) Discriminación cultural, por orientación sexual y por creencia. c) Discriminación sexual, por vivir en un lugar rural y del carácter selectivo. 10) ¿ES EFICAZ LA INICIACION EN EDADES TEMPRANAS?  a) NO, porque... b) SI, porque...

INICIACIÓN DEPORTIVA Y DEPORTE ESCOLAR- Blázquez Sánchez

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