1) ¿Cuál de estos ejemplos creen que NO es un juego tradicional de crianza? a) Hamaquita de oro b) El elástico c) "¿Dónde está? ¡Acá está!" 2) Los juegos tradicionales de crianza son juegos...  a) Anónimos b) Transmitidos de generación en generación  c) Aprendidos autónomamente por cada niño, niña o bebé d) Culturales, transmitidos de generación en generación y anónimos 3) Calmels los divide en juegos de ocultamiento, sostén y persecución. En ellos cobra gran importancia   a) Los elementos que se utilicen b) Cómo juega el niño c) Lo corporal 4) El adulto, en los juegos de crianza puede acompañar...  a) Con su cuerpo b) Con su voz y con canciones c) Con su mirada y armando un relato d) Todas son correctas 5) En los juegos corporales o motores, el énfasis está puesto en  a) Las posibilidades motoras que puedan adquirir los niños b) Que aprendan las partes del cuerpo para jugar c) Las acciones que realiza el adulto para jugar con el niño 6) Los espacios en los juegos corporales deberían proporcionar  a) Solo elementos blandos y seguros b) Diversidad de materiales (blandos y duros) que pongan en juego posibilidades diversas y desafiantes para niños, niñas y bebés c) Propuestas que impliquen desafíos  7) Los adultos, en estos juegos  a) Presta su cuerpo como acompañante afectivo, ofrece su cuerpo para ser él mismo un andamio para el movimiento, y alentar las posibilidades de cada niño, niña o bebé b) Deben estar atentos y evitar que niños, niñas y bebés se lastimen c) Organiza el espacio

Juegos de crianza y juegos motores

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