1) Se considera niños con baja capacidad cognitiva o límite, tras una evaluación psicológica, presentan un cociente intelectual de 70 o algo inferior al mismo. A La hora de aprender diferentes contenidos tienen dificultades. a) FIL Funcionamiento Intelectual Limítrofe b) DEA (Matemáticas o Lectura) Dificultades Específicas del Aprendizaje c) DIL Discapacidad Intelectual Leve d) TEL (Mixto o Expresivo) Trastorno Específico del Lenguaje e) TDA Trastorno por Déficit de Atención f) TEA Trastorno de Espectro Autista 2) Afecta el aprendizaje de los conocimientos aritméticos básicos de adición, sustracción, multiplicación y división, la comprensión de los conceptos numéricos y la capacidad de resolución de problemas. a) FIL Funcionamiento Intelectual Limítrofe b) DEA (Matemáticas o Lectura) Dificultades Específicas del Aprendizaje c) DIL Discapacidad Intelectual Leve d) TEL (Mixto o Expresivo) Trastorno Específico del Lenguaje e) TDA Trastorno por Déficit de Atención f) TEA Trastorno de Espectro Autista 3) Afecta la capacidad de comprensión lectora, el reconocimiento de palabras leídas, la capacidad de leer en voz alta y el rendimiento en las actividades que requieren leer. a) FIL Funcionamiento Intelectual Limítrofe b) DEA (Matemáticas o Lectura) Dificultades Específicas del Aprendizaje c) DIL Discapacidad Intelectual Leve d) TEL (Mixto o Expresivo) Trastorno Específico del Lenguaje e) TDA Trastorno por Déficit de Atención f) TEA Trastorno de Espectro Autista 4) Alteración cualitativa de un conjunto de capacidades referidas a la interacción social, la comunicación y la flexibilidad mental, que pueden variar en función de la etapa del desarrollo, la edad y el nivel intelectual de la persona que lo presenta. a) FIL Funcionamiento Intelectual Limítrofe b) DEA (Matemáticas o Lectura) Dificultades Específicas del Aprendizaje c) DIL Discapacidad Intelectual Leve d) TEL (Mixto o Expresivo) Trastorno Específico del Lenguaje e) TDA Trastorno por Déficit de Atención f) TEA Trastorno de Espectro Autista 5) Es una afección en la cual un niño tiene una capacidad por debajo de lo normal en cuanto a vocabulario, decir oraciones complejas y recordar palabras. Sin embargo, un niño con este trastorno puede tener las habilidades necesarias para entender la comunicación. a) FIL Funcionamiento Intelectual Limítrofe b) DEA (Matemáticas o Lectura) Dificultades Específicas del Aprendizaje c) DIL Discapacidad Intelectual Leve d) TEL (Mixto o Expresivo) Trastorno Específico del Lenguaje e) TDA Trastorno por Déficit de Atención f) TEA Trastorno de Espectro Autista 6) Presenta dificultad en la comprensión de palabras y frases. Las dificultades y deficiencias en la expresión y comprensión del lenguaje, interfieren en el rendimiento escolar y social. a) FIL Funcionamiento Intelectual Limítrofe b) DEA (Matemáticas o Lectura) Dificultades Específicas del Aprendizaje c) DIL Discapacidad Intelectual Leve d) TEL (Mixto o Expresivo) Trastorno Específico del Lenguaje e) TDA Trastorno por Déficit de Atención f) TEA Trastorno de Espectro Autista 7) Se define por la presencia de limitaciones sustantivas en el funcionamiento, caracterizada por un desempeño intelectual significativamente bajo de la media, que se da en forma concurrente junto a limitaciones en la conducta adaptativa. a) FIL Funcionamiento Intelectual Limítrofe b) DEA (Matemáticas o Lectura) Dificultades Específicas del Aprendizaje c) DIL Discapacidad Intelectual Leve d) TEL (Mixto o Expresivo) Trastorno Específico del Lenguaje e) TDA Trastorno por Déficit de Atención f) TEA Trastorno de Espectro Autista 8) Trastorno de inicio temprano, que surge en los primeros 7 años de vida del estudiante y que se caracteriza por un comportamiento generalizado con presencia clara de déficit de atención, impulsividad y/o hiperactividad. a) FIL Funcionamiento Intelectual Limítrofe b) DEA (Matemáticas o Lectura) Dificultades Específicas del Aprendizaje c) DIL Discapacidad Intelectual Leve d) TEL (Mixto o Expresivo) Trastorno Específico del Lenguaje e) TDA Trastorno por Déficit de Atención f) TEA Trastorno de Espectro Autista 9) Trastorno del neurodesarrollo que afecta al movimiento y a la coordinación. Suele diagnosticarse durante la infancia, aunque puede aparecer posteriormente tras una enfermedad o lesión. a) Dispraxia ó TDC Trastorno del Desarrollo de la Coordinación b) TEA Trastorno de Espectro Autista c) DIL Discapacidad Intelectual Leve d)

DIAGNÓSTICOS PIE 2022

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