Señales emocionales - Recurso con el que cuentan los bebés para poder comunicarse, Diferencias ligadas - Las madres sonríen más o menos, Intensidad emocional - Tendencia a experimentar y expresar estados de ánimo positivos o negativos, Contexto familiar - Interviene al proporcionar y regular las oportunidades para experimentar y compartir emociones , Emoción reconocida - Comienzan a diferenciar las expresiones de los demás cuando son capaces de centrar su atención en las partes internas de los rostros humanos, Empatía - Es la capacidad de poder reconocer las emociones ajenas, Imitación mimética - Conforme los niños son progresivamente capaces de interpretar las expresiones emocionales de los demás, Resonancia emocional - Capacidad de compartir estados emocionales con quienes se tiene una conexión cercana y da lugar a verdaderas respuestas empáticas, Desarrollo moral - Deriva de capacidades propias de etapas posteriores del desarrollo, Dos años - Edad en que los niños observan la señal afectiva del progenitor después —o antes— del acto prohibido, Regulación emocional - Permite nuestra supervivencia y favorece en la adaptación humana, es necesario que sea flexible y se adopte a la situación, Lenguaje - Permite a los niños un modo de expresión emocional, más eficaz y regulado, capacidad para modificar las situaciones que provocan la emoción, Culpa empática - Explicar la capacidad de los niños, ya a los 3 años, para juzgar más graves las violaciones morales, que las convencionales.,

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