Poner al estudiante y su aprendizaje en el centro del proceso educativo. - Alumnos activos , Tener en cuenta los saberes previos. - Conecta lo que sabe con lo nuevo, Ofrecer acompañamiento al aprendizaje. - Generar actividades que ayudan a eliminar BAP, Conocer los intereses de los estudiantes - Relación cercana entre docente-alumno, Estimular la motivación intrínseca del alumnado. - El alumno conoce y reflexiona como aprende., Reconocer la naturaleza del conocimiento. - Trabajo entre pares con responsabilidad., Propiciar el aprendizaje situado. - Aprende con situaciones "autenticas", Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación del aprendizaje. - No busca medir y el docente realimenta., Modelar el aprendizaje. - Docentes modelos de conducta., Valorar el aprendizaje informal. - Docente relaciona lo que sus alumnos aprenden en su contexto., Promover la interdisciplina. - Promover la relación entre asignaturas, áreas y ámbitos., Favorecer la cultura del aprendizaje. - Docente da voz al estudiante- alumno aprende del error y regula sus emociones., Apreciar la diversidad como fuente de riqueza para el aprendizaje. - Docentes practican la inclusión., Usar la disciplina como apoyo al aprendizaje. - Escuela da cabida a la autorregulación cognitiva y moral.,

Principios pedagógicos 2017

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