1) De los siguientes propósitos, ¿Cuál sería el que más se acerca al de la metodología "Design Thinking"? a) Promover el uso de la tecnología en todas las clases. b) Potenciar el aprendizaje cooperativo, creativo y el razonamiento abductivo. c) Fomentar el pensamiento crítico por medio de actividades individuales y el razonamiento inductivo en clase. 2) ¿Cuál de las siguientes fases NO pertenece a Design Thinking? a) Observar  b) Testear c) Definir d) Adivinar e) Imaginar f) Comunicar 3) ¿Cuáles podrían ser 5 ventajas de esta metodología? a) Solución de problemas, desarrollo de empatía, trabajo en equipo, creatividad y curiosidad. b) Compromiso en el aula, trabajo por asignaturas, memorización, ratificación y concentración. c) Aumento de creatividad, trabajo individual, solución de problemas, actualización y trabajo por asignaturas. 4) Design Thinking motiva a sus estudiantes a desarrollar competencias digitales. a) No. b) Sí. c) Parcialmente. d) A veces, desde que sean innovadoras.  e) Totalmente. 5) ¿Qué otras habilidades se desarrollan con esta metodología? a) Inteligencias múltiples y unificación de los problemas. b) Inteligencias múltiples, transversalización del conocimiento y gamificación. c) Inteligencia integral, emocional y experimental.

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?