1) ¿Qué puedo hacer si detecto un malestar general de los estudiantes de la comisión? a) Espero a que pasen más clases y estabilice la situación b) Levanto el punto directamente hacia el área de tutores c) Levanto el punto con mi equipo para poder analizarlo en conjunto d) Hablo directamente con mis estudiantes para motivarlos 2) ¿Qué puedo hacer si un estudiante de otro tutor me escribe para quejarse de la performance de su tutor? a) Comparto la situación con el profesor para que trabaje los puntos que menciona el estudiante con el tutor b) Le digo al estudiante que pida directamente cambio de tutor c) No le respondo dado que puede generar más tensión d) Le escribo a mi compañero y al estudiante para poder entender la situación y aliento la comunicación entre ellos 3) ¿Qué puedo hacer si logro resolver una situación conflictiva entre estudiantes? a) Hago un seguimiento de la situación para comprobar la efectividad de la situación y dar soporte si es necesario b) Les escribo a los estudiantes involucrados cada semana para chequear que no surja un nuevo problema c) Le aviso de la situación al docente para que pueda tenerlo en cuenta d) Nada, una vez solucionado ya puedo dar lugar a otras tareas 4) agregar a) correcta b) x c) x d) x 5) agregar a) x b) x c) x d) correcta

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