Verdadero: PSICOLOGO Y PEDAGOGO ESTADOUNIDENSE, QUE DESARROLLO LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, UNA DE LAS MAYORES APORTACIONES DE LA PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA. Ausbel, EL PROCESO DE APRENDIZAJE EL OBJETIVO ES LA ADQUISICIÓN DE UN CONOCIMIMENTO CLARO., EL PAPEL PRINCIPAL ES LA TRASMISIÓN DE CONOCIMIENTOS, CREENCIAS, COSTUMBRES Y VALORES. , cuando los nuevos tiene contenidos tiene un significado a la luz que de los conocimientos que se tienen contrasta claramente con el memorístico, Naturalmente, las tareas de aprendizaje memorista no se denominan en un vacío cognitivo, Falso: PSICOLOGO Y PEDAGOGO ESTADOUNIDENSE, QUE DESARROLLO LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, UNA DE LAS MAYORES APORTACIONES DE LA PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA-Gagne, EL APRENDIZAJE NO LLEVA NINGUN PROCESO POR LO QUE SOLO SE BASA CON EXPERIENCIAS, TIENE COMO OBJETIVO PREPARAR A LOS ALUMNOS PARA LA VIDA DENTRO DE UN PAPEL ACTORAL Y DRAMATIC, Ninguno contrasta puede haber varios cambio en el aprendizaje como tecnicas, El estudiante jamás confundirá las respuestas en orden memoristico ,

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