1) ¿Qué es la discapacidad motriz? a) Es una condición de vida que afecta el control y movimiento del cuerpo, generando alteraciones en el desplazamiento, equilibrio, manipulación, habla y respiración de las personas que la padecen, limitando su desarrollo personal y social. b) Es un problema de procesamiento de información que impide que una persona aprenda una habilidad y la utilice eficazmente 2) Etapas en la que se presenta: a) Leve, moderado y severo b) Traumas físicos y psicológicos c) Prenatal, perinatal y postnatal 3) Factores congénitos, factores hereditarios, factores adquiridos en la etapa postnatal: a) Son la clasificación de la discapacidad motriz b) Son causas de las dificultades motoras c) Son los grados de intensidad 4) Los grados de intensidad en la DM son: a) Leve, moderado y severo b) Monoplejia y diplejia c) Hemiplejia y cuadriplejia 5) Es la clasificación de la discapacidad motora: a) Monoplejia moderado, cuadriplejia b) Diplejia, hemiplejia y severo c) Triplejia, monoplejia, hemiplejia y leve d) Monoplejia, diplejia, triplejia, hemiplejia, cuadriplejia 6) Son algunas partes que componen el sistema cerebral: a) Neuronas, médula espinal, tallo cerebral, cerebelo, hemisferios cerebrales, sistema límbico y corteza cerebral.  b) Sensitiva e Integradora c) Traumas físicos y psicológicos 7) Es una de las funciones del cerebro donde es capaz de sentir determinados cambios o estímulos del interior o exterior del cuerpo: a) Integradora b) Sensitiva c) Motora 8) Es una de las funciones del cerebro donde la información sensitiva se analiza, se almacenan algunos aspectos y se toman decisiones de la conducta a seguir: a) Integradora b) Motora c) Sensitiva 9) Es la respuesta que el cerebro organiza a partir de los estímulos: a) Sensitiva b) Motora c) Integradora 10) Lesiones mas común en la discapacidad motriz: a) b) c) d) e) f) 11) Muestran habilidades motrices en sus actividades cotidianas incluso logran mejoras con el tratamiento adecuado. a) Falso b) Verdadero 12) No presentan alteraciones el el Sistema Nervioso Central a) Falso b) Verdadero 13) La articulación de palabras no es un problema a) Falso b) Verdadero 14) Incapacidad parcial o total para caminar y dificultad para mover objetos o flexionar los dedos a) Falso b) Verdadero 15) Es un problema de procesamiento de información que impide que una persona aprenda una habilidad y la utilice eficazmente: a) Desarrollo cognitivo b) Trastorno de aprendizaje  c) Trastorno de la lectura d) Dificultad de resolución de problemas 16) Ocurre cuando una persona tiene problemas para leer o comprender lo que lee: a) Dislexia b) Trastorno de aprendizaje en matemáticas c) Trastorno de la lectura d) Hiperlexia e) Discalculia f) Acalculia 17) Son los 2 tipos de trastornos de la lectura: a) Dislexia b) Discalculia c) Acalculia d) Hiperlexia e) Moderado y Severo 18) Afecta la capacidad de lectura de una persona, leen a niveles significativamente más bajos de los esperado: a) Acalculia b) Hiperlexia c) Desarrollo cognitivo d) Dislexia 19) Trastorno donde las personas tienen habilidades de lectura avanzadas, pero pueden tener problemas para entender lo que se lee o se habla en voz alta: a) Acalculia b) Hiperlexia c) Desarrollo cognitivo d) Dislexia 20) Escritura lenta y laboriosa, caligrafía difícil de leer, dificultad para volcar los pensamiento en papel, texto escrito mal organizado o difícil de entender, problemas con la ortografía, la gramática y la puntuación son causas de:  a) Trastorno de la lectura b) Trastorno de aprendizaje en expresión escrita c) Trastorno de aprendizaje en matemáticas 21) Comprender y calcular problemas matemáticos, memorizar cálculos básicos, usar símbolos, comprender los problemas expresados con palabras son habilidades afectadas en:  a) Trastorno de la lectura b) Trastorno de aprendizaje en expresión escrita c) Trastorno de aprendizaje en matemáticas 22) Es una dificultad de aprendizaje de origen neurobiológico que afecta específicamente a las matemáticas y dificulta la comprensión de los cálculos matemáticos: a) Dislexia b) Discalculia c) Hiperlexia d) Acalculia 23) Trastorno provocado por una lesión cerebral, por lo que no se considera que las personas que la padecen tengan una dificultad de aprendizaje: a) Dislexia b) Discalculia c) Hiperlexia d) Acalculia 24) La maduración neurobiológica particular de cada persona marca el ritmo de su aprendizaje, se refiere a: a) Desarrollo cognitivo b) Estructuración de la experiencia matemática c) Dificultad de resolución de problemas 25) Los alumnos apoyan unos conocimientos sobre otros, por lo que, sí han quedado competencias por asimilar, los aprendizajes posteriores tendrían una dificultad extra, se refiere a: a) Desarrollo cognitivo b) Dificultad de resolución de problemas c) Estructuración de la experiencia matemática 26) Se basa en la comprensión lectora, ya que la interpretación del problema requiere de una serie de habilidades lingüísticas para asimilar conceptos y procesos como la aplicación de reglas o traducción de un lenguaje a otro, se refiere a: a) Dificultad de resolución de problemas b) Desarrollo cognitivo c) Estructuración de la experiencia matemática

Preguntas modulo 3 y 4 Curso de Titulación

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