1) As frutas da árvore eram jogadas no chão a) pela dona Tina b) pelas chuvas c) pela lama d) pelos vizinhos 2) Cormorão é a) uma coleira b) um peixe c) uma ave d) um elefante 3) O homem morava a) na cidade b) na fazenda c) no parque d) na floresta 4) O que Joãozinho estava desenhando? a) A professora b) Os amiguinhos c) A diretora d) Os artistas. 5) As palavras que estabelecem uma ligação entre as partes do texto, mantendo o sentido da expressão “cada formiga faz um pouco do trabalho” são: a) braços, sistema imunológico, circulação, estômago b) as soldadas, diante de, as formigas, os corredores c) fortes, inimigo, germe, transporte, substância d) avisam, produzem, permitem, digerem 6) De acordo com esse texto, a expressão “Rainha da Noite” refere-se a) à margem do lago b) às cores na primavera c) à tulipa negra. d) às flores dos lagos. 7) Nesse texto, a expressão “cabeça oca” quer dizer a) pensa pouco. b) fácil de influenciar. c) complicada. d) teimosa. 8) O que significa atestando? a) Afirmando por escrito b) Fazendo um teste c) Dando uma notícia. d) Lendo com atenção. 9) No trecho “O cauteloso Ladrão, para acalmá-lo, lhe lançou um pedaço de pão”, a expressão sublinhada significa que o ladrão é, a) desleixado. b) exibido. c) cuidadoso. d) desatento. 10) Qual é a moral dessa história? a) Cão que ladra não morde. b) Quem ri por último ri melhor. c) Nada como um dia após o outro. d) Nunca deixe o certo pelo duvidoso. 11) Quem fugiu de casa? a) A filha b) A gata c) O filho. d) O peixe. 12) De acordo com esse texto, os indígenas marcavam o tempo por meioQual foi o pedido de Eliseu antes de Elias ir para o céu? a) da areia b) da lua c) do diamante d) do sol. 13) O espetáculo inédito do Circo Doce Mel vai iniciar: a) pela manhã b) à noite c) à tarde. d) de madrugada 14) O que está sendo oferecido gratuitamente é... a) 2 pacotes de lasanhas b) 2 pacotes de pizzas. c) 1 pacote de bolachas. d) 1 pacote de espaguete 15) Essa história é sobre um menino: a) triste. b) nervoso. c) brincalhão. d) curioso. 16) O tema desse texto é: a) a beleza e o valor da pedra preciosa. b) a relação entre valor e necessidade c) o alimento preferido de galos e galinhas d) o encontro do galo com a pedra. 17) O assunto tratado nesse texto é a a) relação entre homens e cães b) amizade entre os animais c) profissão de zoológico. d) alimentação dos cães. 18) Nesse texto, o narrador é um a) cachorro b) doutor c) escritor d) menino. 19) Quem conta essa história é a) a menina que errou a tabuada. b) a menina que gritou “Tá errado!”. c) o menino que começou a rir. d) o menino que escreveu o bilhete. 20) De acordo com esse texto, Amanda era uma menina cuidadosa porque a) ajeitava sempre o cabelo b) presenteava todo mundo. c) guardava cada coisa no lugar. d) vivia sorrindo para todos. 21) O que diz na moral “sempre terá amanhã, aquele que valoriza o que tem hoje”, se dá porque o cachorro a) não cuida da casa. b) cuida da casa. c) negocia com o ladrão. d) aceita o pão. 22) Esse texto foi escrito para a) apresentar as tradições brasileiras. b) contar uma história sobre os jardins. c) informar sobre o trabalho de um paisagista brasileiro. d) mostrar o comportamento dos artistas da Europa. 23) Esse texto serve para a) contar uma história. b) explicar uma brincadeira. c) divertir o leitor. d) vender um produto. 24) Neste texto, quem disse que a onça “parecia um gato gigante” foi o: a) Professor. b) Gato c) Leitor. d) Narrador. 25) O segmento do texto que indica uma fala típica de um nordestino é: a) “Cinco Reais!” b) “o jegue de Severino empaca.” c) “aparece um veterinário. “ d) “Ó, xente!” 26) O trecho do texto que indica um fato é a) “...começou a chover.” b) “... que bobagem!” c) “... diziam que ia demorar...” d) “... diziam que ia chover...” 27) Nesse texto, há uma opinião no trecho: a) “... cerca de 30% – nunca foi à escola.” b) “Ganham de R$ 1 a R$ 6 por dia...” c) “São crianças no lixo.” d) “Uma situação dramática e comum no Brasil.” 28) Leia novamente o trecho: “Após abrir seu coração, vovó emocionada me disse:...”. (ℓ. 16) - Nesse trecho, a palavra destacada indica a) a causa da avó estar emocionada. b) a condição para que a avó falasse. c) o local onde a avó da menina se encontrava. d) o momento em que a avó se emocionou. 29) Nesse texto, a expressão “faz exatamente 20 anos” dá ideia de a) causa. b) lugar c) modo. d) tempo. 30) O efeito de humor desse texto é produzido especialmente pelo fato de a) João e José gostarem de pescar. b) João ter pescado um bagre enorme. c) José ter encontrado uma lâmpada de navio d) João ter feito a proposta a José. 31) O efeito de humor desse texto está a) na cara de bobo feita por Chico Bento. b) na mania de grandeza do amigo de Chico Bento. c) na pergunta feita pelo amigo de Chico Bento. d) no duplo sentido do termo cabeças de gado. 32) Nos trechos ”– Quem pia é ...”; “quem ladra é...”; “quem muda de cor é...”, o uso das reticências, em relação ao aluno, reforça a a) oportunidade de completude da fala. b) expressão de irritação da professora. c) informação sobre extinção de animais. d) falta de resposta dos alunos. 33) No trecho: Estou “entregue às baratas”, as aspas servem para dizer que Joaquim se sente: a) Animado. b) Abandonado. c) Nervoso. d) Sujo. 34) O emprego repetido de travessões no texto indica a) a mudança de falante num diálogo. b) o isolamento de termos num contexto. c) o destaque de uma expressão desconhecida. d) o início de uma explicação necessária. 35) Os dois textos falam sobre pais, mas apenas o segundo texto a) trata dos horários impostos pelos pais. b) Comenta sobre as broncas dos pais. c) Fala sobre as brincadeiras dos pais. d) Discute sobre o que os pais fazem. 36) O assunto desses dois textos é a) a saúde das crianças b) a saúde no Brasil c) a vacina das crianças. d) a vacina contra a raiva.

Quiz de revisão matemática 3º ano

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