1) Al desamparo Winnicott lo llama “deprivación”. Mitre, J 2) Te voy a contar un secreto: a mí ya me echaron de dos jardines, porque soy el más fuerte y además soy malo”. Duschavsky, S 3) Qué le pide a la escuela el discurso social? Le pide que haga todo lo posible para que ese niño, “el integrado” sea lo más igual posible, que lo haga menos diferente, que instrumente todos los recursos posibles de manera de disimular la diferencia. Filidoro, N 4) El objetivo de la institución escolar es brindar a los alumnos las posibilidades para que todos aprendan alli. La institución escolar es representante de la sociedad que debería albergar a ese pequeño, sin embargo ¿qué sucede cuando ese niño es rechazado por sus dificultades?”. Untoiglich, G 5) Probar que aquello que sabemos que es imposible, es sin embargo posible. Meirieu, Ph

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