1) En los planes y programas de estudio de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, a partir de la perspectiva de género y una orientación integral se incluirá el conocimiento desde a) Las ciencias b) Las humanidades c) Las ciencias y las humanidades d) La filosofía 2) ¿Qué otros artículos del título segundo, debemos tomar en cuenta para los planes y programas de estudio? a) 15 y 16 b) 15, 16 y 17 c) 16 y 18 d) 15, 16 y 18 3) ¿Cual es el objetivo del RVOE? a) Generar planes y programas de estudio b) Garantizar el cumplimiento de los requisitos para los estudios universitarios. c) Establecer lo que debe hacer la planta docente d) Nombrar a las escuelas 4) ¿Cuál es la principal función del marco institucional docente? a) establecer los principios generales que orienten la función docente, asegurando con los lineamientos la congruencia entre las necesidades sociales, culturales y académicas, así como los objetivos del nivel académico. b) Plantear las razones del proceder de la planta docente c) Determinar referentes de la manera de enseñanza y aprendizaje dentro de las aulas d) Agendar las prioridades de los profesores que pertenecen a determinada institución 5) Dentro del acuerdo 279, con relación en lo planteado en el artículo 12 sobre los planes y programas de estudio que propongan el particular, ¿qué requisitos deben reunir? Los establecidos en las fracciones... a) l y II b) l, ll, y III c) l, ll, lll y lV d) ll, lll, lV y v 6) Según la propuesta que realizan Glazman y De Ibarrola con respecto al Reglamento para el diseño de Planes y Programas de estudio, ¿cuál es el principio que habla sobre la libertad de cátedra? a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 7) ¿Cómo es entendido el curriculum desde la normatividad? a) Como lo que establece que debe cumplirse dentro del aula b) Como la base que sustenta los planes y programas de estudios, y el vínculo entre estos y las demandas sociales, políticas y económicas. c) Como la guía para proporcionar la información que debe brindarse al alumnado en cada una de las matrerias d) Como el establecimiento de las materias impartidas

Legislación de planes y programas de estudio

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