1) COMO LEMOS ESSA FRAÇÃO a) 4/10 b) 8/12 c) 9/15 d) 7/12 e) 6/11 f) 8/11 2) QUAL ALTERNATIVA CORRESPONDE A COMPARAÇÃO DESSAS FRAÇÕES? a) 2/8 > 3/8 b) 3/9 = 9/3 c) 3/8 < 1/8 d) 1/8 = 2/8 e) 2/8 < 3/8 f) 2/3> 1/8 3) NUMA SALA COM 25 ALUNOS. 13 SÃO MENINAS E 12 SÃO MENINOS. QUE FRAÇÃO REPRESENTA CADA GRUPO? a) MENINAS: 12/25 - MENINOS: 13/25 b) MENINAS: 10/25 - MENINOS: 13/25 c) MENINAS: 13/25 - MENINOS: 12/25 4) ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA: a) 1/3 < 2/3 b) 8/9 > 9/9 c) 3/12> 5/12 d) 6/8 < 3/8 5) COMO LEMOS A FRAÇÃO 15/100 a) QUINZE DÉCIMOS b) QUINZE CENTÉSIMOS c) QUINZE MILÉSIMOS

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