1) No campo de experiência "O EU, O OUTRO E O NÓS", foram vivenciados os seguintes objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: a) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros. b) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação. c) Respeitar as regras de cortesia, combinados pelo grupo, nas diversas situações de interações. 2) Leitura feita por um aluno fluente ou professor, indicando o que está lendo com o dedo ou outro objeto, com os demais repetindo o que foi lido. Tudo o que o leitor ler, os colegas devem repetir. a) TEATRO DE LEITORES b) LEITURA SILENCIOSA CONTÍNUA c) LEITURA ANTIFÔNICA 3) Os textos que melhor se ajustam são os narrativos. Um aluno faz o narrador e os demais se organizam a partir dos personagens que compõem o texto. É a leitura de grupos ou pessoas representando um personagem do texto selecionado. a) LEITURA ANTIFÔNICA b) LEITURA - DIÁLOGO c) LEITURA ORAL EXEMPLAR (ALUNOS) 4) Escolher um texto a ser lido, praticar a leitura. Lembrar que é preciso ler com expressão e sentido. Marcar o dia do envio e exibição da gravação em vídeo ou áudio. Estamos falando de: a) UTILIZAÇÃO DE PODCAST b) LEITURA ANTIFÔNICA c) LEITURA IMPROVISADA

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