1) Una ecuación es una... a) igualdad b) desigualdad c) división d) multiplicación 2) La incógnita está representada por... a) un número b) una letra c) un signo 3) ¿Cómo deben pasar los números de un término al otro? a) Realizando la misma operación b) Realizando la operación inversa 4) Generalmente la letra que representa a la incógnita es la... a) a b) z c) x d) y 5) ¿Las ecuaciones son operaciones combinadas? a) Siempre b) Nunca c) A veces 6) En la ecuación x + 1.000 = 5.000, ¿cómo pasa el 1.000 al otro término? a) Sumando b) Restando 7) ¿Cuántos miembros tiene una ecuación? a) 2 b) 1 c) 3 d) 4 8) ¿Con qué operación pasa el 2 cuando encontramos 2x? a) Suma b) Resta c) División d) Multiplicación 9) El objetivo de las ecuaciones es... a) sumar y restar b) verificar una respuesta c) hallar el valor de una incógnita 10) Si un número no tiene ningún signo delante, ¿cómo pasa al otro término? a) Sumando b) Dividiendo c) Multiplicando d) Restando 11) Un número aumentado en 10 da 29 a) x - 10 = 29 b) x + 10 = 29 c) x + 29 = 10 12) El triple de un número disminuido en 4 a) 3 . x - 4  b) 2 . x + 4 c) 3 . x . 4 d) 3 . x : 4 13) El dinero de María aumentado en 200 a) x - 200 b) x + 200 c) x . 200 d) 200 - x 14) La tercera parte de 3 resultará 21 a) x . 3 = 21 b) x : 3 = 21 15) El doble de un número disminuido en 28 será 58 a) x + 28 = 58 b) x - 28 = 58 c) 2 x - 28 = 58 16) El doble de un número aumentado en 20 es igual a 30 + 50 a) 2 . x + 20 = 30 + 50 b) 2 . x - 20 = 30 + 50 c) 2 : x + 20 = 30 + 50 17) El cuádruple de un número es igual a 48 a) 4 - x = 48 b) 4 + x = 48 c) 4 . x = 48

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