1) la madre/padre nos escribe durante la clase. a) surgio una situación puntual sobre ese día. b) quiere que hablemos con el docente de naturales c) no completamos el drive con todas las tareas de la plataforma d) aguardo a que termine la clase. e) veo si es algo que puedo contestar ahora f) reflexiono si puede esperar. 2) la/el docente envía la evaluación con poca anticipación a) realizo la adaptación por fuera del horario y lo hablo con el/la docente. b) 5 minutos antes de la clase, veo cómo hacer la adaptación necesaria. c) en el momento converso con el docente para que le tome oral. d) xxxxxxxxx 3) el docente pide que hagan un trabajo grupal y el/la joven que acompañamos le cuesta relacionarse a) podemos hablar con la profe b) armamos red con la preceptora c) preguntamos al joven si le gustaría trabajar con alguien en particular d) consideramos la posibilidad de hacerlo solo 4) barreras institucionales a) rigidez en el cronograma de trabajo b) carga completisima de clases c) no aceptan las adecuaciones propuestas 5) modalidad presencial / virtual a) problemas de conectividad b) sin respuestas de los docentes c) sin dialogo con escuela especial o terapeutas 6) herramientas tecnologicas. a) se tilda el dispositivo b) se pone ansioso por la falta de dialogo c) no tiene datos y se pierde las clases

la flexibilidad en el rol de AE/APND

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