1) SOBRE A GESTÃO ESCOLAR, MARQUE A ALTERNATIVA INCORRETA: a) O gestor escolar necessita articular, acompanhar e intervir na elaboração, execução e avaliação da proposta pedagógica, visando o desempenho de qualidade de seu estabelecimento de ensino.  b) O gestor escolar não necessita ter conhecimento sobre a organização administrativa e pedagógica da escola  c) O gestor escolar precisa compreender que o administrativo serve ao pedagógico, contribuindo para a realização dos objetivos educacionais da escola d) A presença das tecnologias como recurso para o ensino propõe diferenciações nos hábitos pedagógicos tradicionais, exigindo um projeto pedagógico com inovações em metodologia . 2) A PRESENÇA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ATUAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR, ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA: a) As escolas não necessitam revisar suas propostas e práticas pedagógicas, de modo a acolher todos os alunos e atuarem com qualidade e eficiência pedagógica. b) O processo histórico de construção do paradigma da educação inclusiva, ficou evidente após a Conferência Mundial em Educação Especial realizada na França. c) O gestor escolar, para desenvolver uma prática inclusiva, necessita desenvolver reuniões pedagógicas, ações relacionadas à acessibilidade, adaptações curriculares. d) A educação inclusiva não exige adaptações que priorizem a formação dos recursos humanos, materiais e financeiros, juntamente com uma prática voltada para o pedagógico,  e) O orientador educacional deve ser o principal revigorador do comportamento do professor que demonstra pensamentos e ações cooperativas a serviço 3) Analise e assinale a alternativa que apresenta o surgimento da profissão de orientador educacional. a) O início foi devido à reforma do ensino com a influência da Escola  Nova. b) Os orientadores educacionais vieram para substituir os psicólogos escolares . c) Sua primeira atuação foi decorrente dos processos seletivos para entrada nas universidades.  d) Surgiu para auxiliar na orientação profissional dos adolescentes. 4) O supervisor educacional apresentou um contexto histórico com especificidades que delinearam o exercício de sua função. Reflita sobre o surgimento do termo supervisão. a) Surgiu no período da Revolução Industrial com o propósito de assegurar a produção quantitativa e qualitativa em tempo reduzido nas indústrias . b) Iniciou juntamente com os trabalhos desenvolvidos pelos padres jesuítas, auxiliando nas atividades de controle dos indígenas. c) Os primeiros supervisores pedagógicos ocupavam a função de gestor escolar, supervisionando os recursos financeiros e humanos. d) O supervisor educacional surgiu da necessidade de especialistas para ouvir as dificuldades e atenderem à demanda da comunidade para ouvir as dificuldades. 5) Sobre algumas tarefas pelas quais a equipe pedagógica pode ser responsabilizada, é INCORRETO afirmar: a) Coordenar e subsidiar a elaboração dos diagnósticos da realidade escolar nos vários níveis.  b) Não fornecer assistência didático-pedagógica constante. c) Promover a integração de professores novos na Escola d) Acompanhar o rendimento escolar dos alunos e) Assegurar horários para reuniões coletivas, planejá-las, coordená-las, avaliálas etc. 6) Analise sobre os campo de atuação do coordenador pedagógico e assinale a alternativa INCORRETA: a) Atua auxiliando nas dificuldades de relacionamento dos estudantes b) Age assessorando o diretor da escola na organização financeira c) Auxilia nas dificuldades de aprendizagem dos estudantes. d) Organiza os processos de formação continuada dos professores. 7) Reflita sobre as etapas de atuação do coordenador pedagógico junto à sua equipe de trabalho na escola, e assinale a alternativa correta: a) Compreensão, análise e intervenção de ação coletiva de acordo com a realidade da escola  b) Investigação e estruturação das ações que todos os envolvidos deverão cumprir na escola  c) Inspeção, diagnóstico e organização das metas que os professores deverão assumir na escola  d) Investigação, compreensão e elaboração de planos de ação para a comunidade escolar.

GESTÃO EDUCACIONAL

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