1) ¿Qué ley orgánica redefine el currículo con un enfoque centrado en desarrollo de competencias? a) Ley Orgánica 6/2006 (LOE) b) Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE) 2) ¿Qué Real Decreto establece la ordenación y enseñanzas mínimas de Infantil? a) Real Decreto 95/2022, de 4 de febrero.  b) Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero. 3) ¿Qué Decreto desarrolla el currículo de Infantil establecido en el RD 95/2022? a) Decreto 196/2022, de 8 de noviembre. b) Decreto 196/2022, de 3 de noviembre. 4) ¿Cuál es la finalidad de la Educación Infantil? a) Contribuir al pleno desarrollo del niño en sus dimensiones física, emocional, sexual, afectiva, social, cognitiva y artística. b) Contribuir al pleno desarrollo del niño en sus dimensiones física, afectiva, social, cognitiva y artística.  5) ¿Qué cinco elementos clave del currículo define el RD 95/2022? a) Objetivos generales, Competencias Clave, Contenidos y Criterios de evaluación. b) Objetivos de etapa, Competencias Clave, Competencias Específicas, Criterios de Evaluación y Saberes Básicos. 6) El Decreto 196/2022 establece que la intervención educativa se planifica a través de... a) Unidades de programación. b) Situaciones de Aprendizaje. 7) En programación, la pregunta "¿qué enseñar?" se corresponde con... a) Criterios de evaluación. b) Saberes Básicos. 8) En programación, la pregunta "¿para qué enseñar?" se corresponde con... a) El logro de los Objetivos de Etapa mediante el desarrollo de las Competencias Específicas.  b) El logro de los Objetivos de Etapa mediante la superación de los Criterios de Evaluación. 9) En programación, la pregunta "¿para qué enseñar?" se corresponde con... a) La planificación con la aplicación de los principios DUA. b) La planificación de Situaciones de Aprendizaje basadas en principios pedagógicos y en el DUA. 10) ¿Qué característica esencial tiene una situación de aprendizaje?  a) El planteamiento de un reto o problema. b) Una duración máxima de tres sesiones. 11) ¿Qué definen los Objetivos de la Etapa recogidos en el art. 7 del RD y en el art. 7 del Decreto? ? a) Los contenidos que el alumnado debe adquirir al finalizar la etapa de Infantil. b) Las capacidades que se espera que el alumnado desarrolle al finalizar la etapa de Infantil. 12) ¿Qué área se centra en el autoconocimiento, la construcción de la identidad, la autonomía personal y el desarrollo de la afectividad? a) Conocimiento de sí mismo y autonomía personal. b) Crecimiento en Armonía. 13) ¿Cuál es uno de los bloque de contenido del área "CA"? a) Desarrollo y equilibrio afectivos. b) Diálogo corporal con el entorno. Exploración creativa de objetos, materiales y espacios. 14) ¿Cuál es uno de los bloques de contenido del área "DEE"? a) Experimentación en el entorno. Curiosidad, pensamiento científico, razonamiento lógico y creatividad. b) Aproximación al lenguaje escrito. 15) ¿Qué son los Saberes Básicos? a) El conjunto de conceptos, procedimientos y actitudes necesarios para adquirir las Competencias Clave. b) El conjunto de conocimientos, destrezas y actitudes necesarios para adquirir las Competencias Específicas. 16) Un principio metodológico clave en Infantil orienta a que la práctica educativa debe basarse en... a) El juego como motor de aprendizaje y desarrollo. b) La observación directa y sistemática.  17) La continuidad entre Infantil y Primaria debe abordarse desde las dimensiones... a) De continuidad afectiva y social, curricular y metodológica. b) De continuidad de grupo, continuidad de editorial y continuidad de centro.  18) ¿Qué son las adaptaciones no significativas? a) Ajustes en elementos del currículo (metodología, agrupamientos, tiempos, recursos) para facilitar la participación de todos. b) Ajustes en elementos del currículo (criterios de evaluación, saberes básicos y competencias específicas) para facilitar el éxito escolar de todo el alumnado. 19) ¿Qué órgano del centro es clave para la coordinación vertical entre Infantil y Primaria? a) El Equipo de Ciclo de Infantil. b) La Comisión de Coordinación Pedagógica. 20) El bloque de contenido "Alfabetización Digital" pertenece al área de... a) Crecimiento en Armonía. b) Comunicación y Representación de la Realidad.

TEMA 14: PROGRAMACIÓN EN SEGUNDO CICLO.

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