1) Potongan ayat berikut: اِنَّ فِي خَلْقِ السَّمٰوٰتِ وَالْاَرْضِ وَاخْتِلَافِ الَّيْلِ وَالنَّهَارِ لَاٰيٰتٍ لِّاُولِي الْاَلْبَابِ merupakan bagian dari QS. Ali Imran/3:190. Sambungan ayat yang tepat dan terdapat pada ayat berikutnya (QS. Ali Imran/3:191) adalah .... a) Rabbana la tuzigh qulubana... b) Wama khalaqtaha batila... c) Subhanaka faqina ‘adzabannar d) Alladzina yadzkuruunallaha qiyaman... e) Wa akhlida hum fihaa... 2) Perhatikan potongan ayat: “اِنَّ فِي خَلْقِ” yang terdapat dalam QS. Ali Imran/3:190. Analisis hukum tajwid yang terkandung dalam potongan ayat tersebut adalah .... a) Idgham bilaghunnah pada nun mati bertemu lam. b) Idhar halqi pada nun mati bertemu kha. c) C. Gunnah pada nun bertasydid d) D. Qalqalah sughra pada huruf qaf di tengah kata. e) E. Mad wajib muttasil karena mad thabi’i bertemu hamzah dalam satu kata. 3) Terjemahan yang tepat dari firman Allah dalam QS. ar-Rahman/55:33 adalah a) Serulah manusia kepada kebaikan dan jauhilah kemungkaran. b) Masuklah kalian ke dalam rahmat Tuhan dan janganlah berputus asa. c) Wahai golongan jin dan manusia! Jika kamu sanggup menembus (melintasi) penjuru langit dan bumi, maka tembuslah. Kamu tidak akan mampu menembusnya kecuali dengan kekuatan (dari Allah). d) Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui atas segala sesuatu dan Maha Bijaksana. e) Manusia diciptakan dalam bentuk yang terbaik (sebaik-baik ciptaan). 4) Perhatikan dampak-dampak berikut: (1) Mengurangi kreativitas individu. (2) Memudahkan akses informasi dan komunikasi global. (3) Menghilangkan sebagian interaksi sosial tatap muka. (4) Mempercepat dan mengefisienkan pekerjaan…Berdasarkan daftar di atas, yang merupakan manfaat positif utama dari teknologi dalam kehidupan manusia adalah .... a) (1) dan (3) b) (1) dan (4) c) (2) dan (4) d) (2) dan (3) e) (3) dan (4) 5) QS. ar-Rahman/55:33 yang menantang manusia untuk menembus penjuru langit dan bumi hanya dengan kekuatan (ilmu) mengandung pesan inti .... a) Kewajiban untuk selalu bersedekah. b) Larangan berbuat maksiat kepada sesama. c) Anjuran untuk hidup sederhana dan berhemat. d) Tantangan dari Allah kepada jin dan manusia untuk terus mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. e) Seruan untuk bersabar dalam menghadapi musibah. 6) Seorang siswa dihadapkan pada suatu informasi kompleks di media sosial. Sebelum mempercayai informasi tersebut, ia harus menerapkan berpikir kritis. Langkah pertama yang harus ia lakukan dalam proses berpikir kritis adalah .... a) Mengambil keputusan apakah informasi itu benar atau salah. b) Mengevaluasi sumber dan kredibilitas informasi. c) Mengidentifikasi dan merumuskan inti masalah atau topik yang disajikan informasi tersebut. d) Membandingkan informasi tersebut dengan berbagai pendapat lain. e) Menyimpulkan keseluruhan isi dari informasi yang didapat. 7) Hadis tentang batasan kemampuan akal mengajarkan sebuah prinsip fundamental dalam Islam, yaitu bahwa akal harus tunduk pada wahyu (Al-Qur'an dan Sunah) karena keterbatasan akal dalam memahami hal-hal gaib dan hukum syariat. Prinsip ini menegaskan bahwa .... a) Akal memiliki kebebasan mutlak dalam menentukan hukum agama. b) Segala sesuatu harus diukur hanya dengan logika semata, tanpa dalil. c) Akal adalah alat untuk memahami wahyu, bukan penentu utama hukum syariat. d) Kedudukan akal lebih tinggi dan mendahului dalil-dalil naqli (wahyu). e) Akal tidak boleh digunakan sama sekali dalam urusan agama dan ibadah. 8) Kecintaan terhadap ilmu pengetahuan (ilmu) dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor internal maupun eksternal. Faktor yang paling signifikan dalam menumbuhkan kecintaan terhadap ilmu adalah .... a) Rasa malas membaca buku-buku tebal. b) Lingkungan (keluarga, sekolah, masyarakat) yang kondusif dan mendukung aktivitas belajar. c) Tidak adanya motivasi diri dari dalam individu. d) Keterbatasan fasilitas sekolah yang kurang lengkap. e) Sikap cepat puas dengan sedikit pengetahuan yang dimiliki. 9) QS. Ali Imran/3:191 mendeskripsikan ciri-ciri ulul albab (orang yang berakal), yaitu mereka yang selalu berzikir dan bertafakur (memikirkan ciptaan Allah). Ayat ini secara tegas mengajarkan manusia untuk memaksimalkan potensi utama mereka, yaitu .... a) Kekuatan fisik dan kemampuan bertarung. b) Harta benda dan kedudukan sosial. c) Perasaan dan dorongan emosi. d) Tradisi dan warisan budaya lokal. e) Akal (untuk tafakur) dan Hati (untuk zikir). 10)  Seorang pelajar dituntut untuk memiliki perilaku yang mencerminkan pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Perilaku yang paling tepat menggambarkan tuntutan tersebut adalah . a) Menghabiskan sebagian besar waktu untuk bermain game online. b) Menghindari pelajaran sains dan matematika di sekolah. c) Mengikuti lomba karya ilmiah atau inovasi teknologi sebagai bentuk penerapan ilmu. d) Malas belajar hal-hal baru yang berkaitan dengan teknologi terkini. e) Menganggap semua jenis teknologi modern sebagai sesuatu yang berbahaya. 11) Janji kepada Allah SWT adalah bentuk komitmen seorang hamba yang melampaui janji kepada sesama manusia. Contoh janji yang bersifat keagamaan dan langsung kepada Allah adalah .... a) Mengumpulkan tugas sekolah tepat waktu. b) Meminta maaf kepada teman yang tersinggung. c) Bernazar (berjanji) akan melakukan suatu kebaikan tertentu jika hajatnya tercapai. d) Berkunjung kepada tetangga yang sedang sakit. e) Mengucapkan salam kepada setiap muslim yang ditemui. 12) Manfaat yang paling utama dan mendasar dari sikap memenuhi janji, baik kepada Allah maupun sesama manusia, adalah .... a) Secara otomatis mendapatkan popularitas dan banyak teman. b) Menjadi orang yang paling kaya dan terhindar dari kemiskinan. c) Menumbuhkan kepercayaan diri dan rasa tanggung jawab dalam diri. d) Mendapatkan penghormatan sosial yang berlebihan dari masyarakat. e) Menjauhkan dari semua masalah sosial dan konflik. 13) Secara istilah, syukur (terima kasih) kepada Allah SWT. tidak hanya sebatas ucapan Alhamdulillah, tetapi juga tercermin dalam perilaku. Syukur yang benar berarti .... a) Selalu mengeluh dalam keadaan sulit dan kekurangan. b) Menggunakan dan memanfaatkan setiap nikmat yang diberikan Allah sesuai dengan kehendak-Nya (untuk kebaikan dan ibadah). c) Berlebih-lebihan dalam menggunakan nikmat (israf) hingga melampaui batas. d) Menganggap semua nikmat sebagai beban yang memberatkan hidup. e) Mengingkari pemberian baik dari orang lain tanpa mengucapkan terima kasih. 14) Sikap tidak bersyukur (kufur nikmat) akan membawa dampak negatif yang serius dalam kehidupan spiritual dan psikologis seseorang. Dampak utama dari tidak bersyukur adalah .... a) Hidup menjadi tenang dan terhindar dari ujian. b) Hati menjadi keras, gelisah, dan merasa tidak pernah cukup. c) Selalu mendapat keberuntungan dan rezeki yang berlimpah. d) Banyak teman yang menghargai dan menyukai. e) Menjadi orang yang memiliki sifat dermawan. 15) Menjaga lisan (hifdzul lisan) merupakan salah satu akhlak mulia dalam Islam. Manfaat utama dari menjaga lisan adalah .... a) Mendapatkan kekayaan harta benda. b) Mempermudah menyelesaikan pekerjaan berat. c) Menghindari fitnah, ghibah, dusta, dan permusuhan antar sesama. d) Membuat semua orang merasa segan dan takut. e) Meningkatkan kepandaian secara akademis 16) Lisan adalah anggota tubuh yang paling mudah membawa pada dosa. Cara menjaga lisan yang paling benar dan sesuai dengan ajaran Islam adalah .... a) Membicarakan aib teman di depannya agar dia sadar. b) Berusaha diam (menahan diri) saat sedang marah atau tersulut emosi. c) Membalas setiap perkataan buruk orang lain dengan perkataan yang sama. d) Menyebarkan kabar yang belum pasti kebenarannya (hoax). e) Menghina dan merendahkan orang lain dalam suasana bercanda. 17) Dalam Islam, ada beberapa jenis dosa lisan, salah satunya Buhtan. Buhtan didefinisikan sebagai .... a) Mengucapkan kata-kata yang baik dan menenangkan. b) Fitnah besar, yaitu menyebutkan keburukan atau keaiban seseorang yang tidak sesuai dengan kenyataan (dusta). c) Perkataan yang benar tentang seseorang tetapi disampaikan dengan kasar. d) Dusta yang dilakukan tanpa maksud merugikan orang lain. e) Berita yang disebarkan tanpa adanya maksud merusak 18) Pada dasarnya, Islam melarang membuka aib (membongkar keburukan) orang lain. Namun, larangan ini dapat dikecualikan (dibolehkan) dalam kondisi mendesak dan demi kemaslahatan, salah satunya adalah .... a) Untuk menjatuhkan martabat orang lain yang dibenci. b) Untuk bahan gosip saat berkumpul dengan teman-teman. c) Untuk dijadikan kesaksian atau bukti dalam proses peradilan (pengadilan). d) Untuk mencari popularitas dan simpati publik. e) Untuk menghina dan merendahkan status sosial seseorang. 19) Penggunaan media sosial yang baik terkait dengan prinsip menutup aib orang lain adalah ... a) Menyebarkan video atau foto teman yang sedang melakukan kesalahan. b) Membagikan berita atau informasi yang belum jelas kebenarannya (hoax). c) Memposting semua keburukan seseorang yang dikenal secara terbuka. d) Mengingatkan kesalahan atau kekurangan teman secara pribadi (japri) dan tertutup. e) Menghina orang lain melalui kolom komentar secara anonim. 20) Aib (cela atau cacat) seseorang dalam konteks pembahasan akhlak dan moralitas Islam pada umumnya terbagi menjadi dua jenis, yaitu .... a) Aib pribadi dan aib keluarga. b) Aib lahir (fisik) dan aib batin (moral/akhlak). c) Aib besar dan aib kecil. d) Aib sengaja dan aib tidak sengaja. e) Aib dunia dan aib akhirat. 21) Pelajar yang baik menurut ajaran Islam adalah pelajar yang memadukan antara intelektual dan spiritual. Ciri utama pelajar yang baik adalah .... a) Berani memusuhi teman yang berbeda pendapat. b) Suka mengikuti tawuran antar sekolah. c) Rajin belajar, disiplin, dan senantiasa menjaga akhlak mulia. d) Mengabaikan perintah guru yang kurang disukai. e) Berbicara dengan bahasa yang kasar dan merendahkan. 22) Perkelahian pelajar (tawuran) dikategorikan sebagai tindakan kriminal dan penyimpangan sosial. Definisi yang paling tepat untuk perkelahian pelajar adalah .... a) Pertandingan olahraga antar sekolah. b) Konflik fisik secara massal antar kelompok siswa atau sekolah yang menimbulkan kerusakan dan kerugian. c) Diskusi panas yang terjadi di dalam kelas. d) Debat ilmiah yang dilakukan dengan suara keras. e) Lomba adu cepat dalam menyelesaikan tugas. 23) Faktor internal yang paling sering menjadi penyebab utama terjadinya perkelahian antar pelajar adalah .... a) Suka membaca buku-buku agama. b) Lingkungan sekolah yang sangat kondusif. c) Ketidakmampuan mengendalikan emosi dan amarah diri. d) Rajin melaksanakan ibadah-ibadah sunah. e) Hidup yang sangat disiplin dan teratur. 24) Berdasarkan kasus perkelahian pelajar, contoh pemicu eksternal yang paling sering terjadi dan memicu konflik adalah .... a) Menolong teman yang kesulitan. b) Ejek-mengejek atau saling hina (Bullyying) antar kelompok. c) Menghafal pelajaran bersama-sama. d) Berolahraga di luar jam sekolah. e) Belajar kelompok untuk persiapan ujian. 25) Khamr (minuman keras) tidak hanya berbahaya bagi individu, tetapi juga bagi tatanan sosial, terutama keluarga. Bahaya utama khamr bagi keharmonisan keluarga adalah .... a) Membuat keluarga menjadi lebih harmonis dan terbuka. b) Membantu peningkatan ekonomi keluarga. c) Memicu kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) dan perceraian. d) Meningkatkan daya kreativitas anggota keluarga. e) E. Meningkatkan status kesehatan fisik. 26) Dalil pokok dalam Al-Qur'an yang secara tegas dan lugas menyatakan pengharaman miras, judi, berkorban untuk berhala, dan mengundi nasib dengan panah terdapat dalam .... a) QS. Al-Baqarah/2:183 b) QS. Al-Maidah/5:90 c) QS. An-Nas/114:1 d) QS. Yusuf/12:4 e) QS. Ali Imran/3:159 27) Narkotika (Narkoba) merupakan zat adiktif yang sangat dilarang. Definisi yang paling tepat untuk narkotika adalah .... a) Obat-obatan legal untuk meningkatkan stamina dan kesehatan. b) Zat yang menenangkan jiwa dan tidak menimbulkan bahaya. c) Obat atau zat alami, semisintetis, maupun sintetis yang menyebabkan penurunan kesadaran, ketergantungan, dan merusak sistem saraf. d) Minuman yang berfungsi sebagai penghilang dahaga dan peningkat stamina. e) Sekumpulan vitamin dosis tinggi untuk memperkuat tubuh. 28) Untuk menghindari penyalahgunaan narkoba, seorang pelajar harus mengambil keputusan yang tepat. Keputusan paling strategis dan efektif untuk menghindari narkoba adalah .... a) Mencoba sedikit demi sedikit agar tidak penasaran. b) Mengikuti semua bentuk pergaulan bebas tanpa batas. c) Menyimpan narkoba untuk teman yang membutuhkannya. d) Menjauhi pergaulan, lingkungan, dan tempat-tempat yang buruk/negatif. e) Bersikap pasif dan tidak peduli dengan ajakan teman. 29) Perubahan perilaku merupakan tanda yang paling mudah dikenali pada seseorang yang menyalahgunakan narkoba. Tanda utama penyalahguna narkoba adalah ... a) Rajin beribadah dan aktif dalam kegiatan positif. b) Tubuh terlihat segar bugar dan bertenaga. c) Terjadi perubahan perilaku yang ekstrem, drastis, dan cenderung tertutup. d) Fokus belajar meningkat tajam di sekolah. e) Suka bekerja keras dan berinteraksi sosial. 30) Dampak yang paling merugikan dan utama dari penyalahgunaan narkoba adalah .... a) Membuat hidup menjadi bahagia dan penuh gairah. b) Menghasilkan prestasi yang tinggi di sekolah. c) Merusak kesehatan mental (psikis) dan fisik secara permanen. d) Meningkatkan daya ingat dan konsentrasi. e) Menghindarkan dari semua bentuk masalah sosial. 31) Secara istilah (terminologi), Dakwah memiliki makna yang luas. Definisi dakwah yang paling tepat adalah .... a) Kegiatan menyerahkan diri sepenuhnya kepada orang lain. b) Kegiatan mengajak, menyeru, dan memanggil manusia untuk beriman dan beramal saleh (menuju jalan Allah). c) Kegiatan menjual barang atau jasa secara besar-besaran. d) Sikap menjauhi masyarakat dan hidup menyendiri (uzlah). e) Kegiatan menghakimi dan menyalahkan orang lain. 32) Dakwah memiliki berbagai macam metode. Metode dakwah yang dilakukan melalui media tulisan, buku, artikel, atau karya ilmiah disebut .... a) Dakwah bil lisān (dengan lisan/pidato). b) Dakwah bil hal (dengan perbuatan/teladan). c) Dakwah bil kitabah (melalui tulisan/literasi). d) Dakwah bil hikmah (dengan bijaksana). e) Dakwah bil qalam (melalui isyarat). 33) Faktor yang paling menentukan dan menjadi kunci keberhasilan seorang dai dalam melaksanakan dakwah adalah .... a) Menyalahkan mad’u (objek dakwah) secara terang-terangan. b) Menggunakan bahasa yang kasar dan mengancam. c) Keikhlasan niat semata-mata karena Allah dan keteladanan akhlak. d) Bersikap menggurui dan merasa paling benar di hadapan mad’u. e) Memaksakan kehendak agar mad’u segera berubah. 34) Allah SWT. memerintahkan agar dakwah disampaikan dengan cara yang terbaik. Etika berdakwah yang benar dan sesuai dengan tuntunan Al-Qur'an adalah .... a) Menghina dan merendahkan pendapat orang lain. b) Menunjukkan kemarahan saat tidak didengar. c) Menyampaikan materi dengan penuh kelembutan (qaulan layyinan) dan bijaksana (hikmah). d) Menaikkan suara sekeras-kerasnya agar semua orang mendengar. e) Menggurui orang lain tanpa memberikan contoh nyata. 35) Dalam konteks dakwah Islam, sasaran utama (mad’u) yang dituju oleh seorang dai adalah .... a) Hanya orang yang sudah baik saja. b) Hanya orang yang sepaham dengan dai. c) Semua manusia, baik muslim maupun non-muslim, berpendidikan maupun tidak. d) Hanya teman dekat atau kelompok tertentu saja. e) Hanya orang yang tidak memiliki latar belakang pendidikan. 36) Tujuan tertinggi dan paling utama dari kegiatan dakwah adalah .... a) Menguasai masyarakat secara politik dan ekonomi. b) Mendapatkan banyak pengikut dan like di media sosial. c) Mengajak manusia menuju jalan yang diridai Allah dan mengimplementasikan ajaran Islam. d) Mendapatkan keuntungan materi dan imbalan duniawi. e) Mencari popularitas dan ketenaran di mata publik. 37) Metode dakwah yang paling efektif dan universal adalah dengan memberikan contoh nyata melalui perbuatan dan perilaku yang baik. Metode ini disebut .... a) Bil lisān (dengan perkataan). b) Bil hal (dengan perbuatan/keteladanan). c) Bil kitabah (dengan tulisan). d) Bil qalam (dengan pena). e) Bil hikmah (dengan bijaksana). 38) Khutbah Jumat merupakan bagian tak terpisahkan dari salat Jumat. Berdasarkan syariat Islam, khutbah Jumat wajib dilaksanakan sebanyak .... a) Satu kali khutbah. b) Dua kali khutbah yang dipisahkan dengan duduk. c) Tiga kali khutbah secara berturut-turut. d) Empat kali khutbah yang bersambungan. e) Lima kali khutbah yang harus diakhiri dengan doa. 39) Khutbah Jumat memiliki rukun-rukun yang wajib dipenuhi agar khutbahnya sah. Salah satu rukun wajib dalam khutbah Jumat adalah .... a) Duduk di awal khutbah sebelum dimulai. b) Berteriak lantang saat menyampaikan materi. c) Membaca hamdalah (pujian kepada Allah) pada kedua khutbah. d) Berdiri dan duduk di tengah khutbah. e) Diam sepanjang khutbah tanpa berbicara sedikit pun. 40) Tabligh memiliki pengertian menyampaikan ajaran Islam atau pesan-pesan keagamaan. Contoh kegiatan yang termasuk dalam kategori tabligh adalah a) Ceramah atau dakwah yang disampaikan di media massa, seperti televisi atau radio. b) Lomba pidato antar siswa di sekolah. c) Mendengarkan kajian keagamaan yang diselenggarakan. d) Menonton film yang mengandung unsur edukasi. e) Mengobrol santai di kantin sekolah.

ASESMEN PAI KELAS XI.

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?