La Reflexión - Es el proceso central y distintivo del A-S que transforma una simple experiencia en un aprendizaje decisivo. Es la actividad que permite a los participantes pensar críticamente sus experiencias y apropiarse del sentido del servicio. Permite conectar la teoría con la práctica, los contenidos formales con la experiencia en terreno, permitiendo repensar las prácticas y resolver problemas. En la Etapa Previa contribuye a la concientización y revisión de conocimientos iniciales. Durante la Ejecución para comprender situaciones, resolver errores, evaluar sentimientos y pensar alternativas.Vinculada a la Evaluación para extraer conclusiones y medir logros e impacto. Se puede desarrollar mediante escritura, expresión creativa, discusiones grupales (asambleas, talleres) y formalizarse en bitácoras, diarios de trabajo, blogs o informes., Registro, Sistematización y Comunicación - Documentan y difunden la experiencia. Consiste en documentar lo vivido y aprendido a lo largo del proyecto (no solo al final) para insumo de la reflexión, abordando la motivación, diseño, ejecución, dificultades, logros, reflexiones, evaluación. Ordena y jerarquiza la información registrada para la construcción colectiva de aprendizajes y la evaluación, recuperando lo personal e ingresarlo a lo colectivo, distinguir fortalezas y aspectos a corregir. Finalmente hace circular la información hacia dentro y fuera de la institución (socios, comunidad), sobre los logros, compromiso ciudadano, concientización sobre problemáticas., Evaluación Procesual o Monitoreo - Es un proceso permanente y planificado que atiende tanto al proceso como a los resultados. Tiene una doble intencionalidad: Evaluar el Servicio, en tanto cumplimiento de las metas fijadas a la comunida; y evaluar el Aprendizaje, como logro de los objetivos pedagógicos. Se recomienda que sea participativa y democrática, que atienda al proceso y a los resultados, propicie la autoevaluación de logros y cambios personales y que parta de una mirada positiva y prospectiva.,

Procesos transversales del Aprendizajer Servicio

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