1) Materi pembelajaran dikatakan memiliki relevansi apabila .... a) Materi disusun secara sistematis dan logis agar mudah dipahami siswa b) Materi sesuai dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang ingin dicapai c) Materi cukup memadai dan tidak berlebihan untuk dicapai siswa d) Materi disesuaikan dengan waktu yang tersedia dalam satuan pelajaran 2) Dalam prinsip adequacy pada pengembangan materi, kesalahan yang sering dilakukan guru adalah .... a) Mengajarkan materi yang terlalu mudah bagi siswa b) Menyusun materi tanpa memperhatikan tujuan instruksional c) Memberikan materi yang terlalu sedikit atau terlalu banyak sehingga tidak proporsional dengan kompetensi dasar d) Mengajarkan materi yang tidak sesuai dengan karakteristik siswa 3) Kriteria pemilihan materi pelajaran yang menekankan pada perkembangan moral siswa termasuk dalam kriteria .... a) Tujuan instruksional b) Materi pelajaran mengandung segi-segi etik c) Kesesuaian dengan kondisi masyarakat d) Materi pelajaran supaya terjabar 4) Tujuan utama dari penilaian kinerja guru menurut Soejipto adalah .... a) Mengukur kedisiplinan dan kehadiran guru di sekolah b) Menguji kompetensi guru dan mendukung pengembangan profesionalnya c) Menentukan kenaikan pangkat guru berdasarkan masa kerja d) Menilai kreativitas guru dalam kegiatan ekstrakurikuler 5) Dalam pembelajaran PAKEM, peran utama siswa adalah .... a) Sebagai penerima informasi dari guru secara pasif b) Sebagai pelaksana kegiatan belajar yang diarahkan penuh oleh guru c) Sebagai peserta aktif yang belajar melalui eksplorasi, interaksi, dan refleksi d) Sebagai pengamat kegiatan belajar yang dilakukan oleh teman-temannya

kuis perencanaan pembelajaran

by
Print
Embed

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?