Inteligența se dezvoltă stadial, fără premise biologice., Schemele evoluează prin asimilare, sau prin acomodare., Inteligența senzorio-motorie diferențiază forma obiectelor., Stadiul operațiilor cocrete clasifică obiectele după mai multe însușiri, După 18 ani, gândirea se perfecționează, La începutul celui de al doilea stagiu de dezvoltare, copilul este capabil să distingă obiectele între ele, Conflictul cognitiv la copii apare atunci când aceștia se confruntă cu informații care contrazic ceea ce știu deja, Reversibilitatea este posibilitatea de a parcurge același drum în ambele sensuri, Adolescentul devine capabil să lucreze cu propoziții despre prezent, real și posibil, Factorii învățării sunt maturizarea, activitatea subiectului, mediul fizic și echilibrarea, Învățarea este o succesiune de echlibrări ale structurilor mentale, Interacțiunea permanentă dintre individ și lume îi permit acestuia să-și construiască cunoștințele,

Leaderboard

Visual style

Options

Switch template

Continue editing: ?