1) ¿Cuál es el propósito del Aprendizaje Servicio (AS)? a) Acumular conocimientos teóricos. b) Integrar el estudio académico con el servicio a la comunidad. c) Repetir contenidos del plan de estudios. 2) ¿A qué corriente educativa pertenece el AS? a) A las pedagogías tradicionales. b) A las pedagogías de la experiencia.  c) A las pedagogías conductistas. 3) ¿Qué caracteriza a los proyectos de Aprendizaje Servicio? a) Se enfocan solo en resultados académicos. b) Vinculan el aprendizaje escolar con acciones solidarias. c) Promueven la competencia entre estudiantes. 4) ¿Qué elemento es fundamental en la metodología AS? a) Detección de una necesidad social.  b) Elaboración de exámenes teóricos. c) La autoreflexión de los estudiantes para identificar logros y obstáculos y trazar acciones de mejoramiento d) Uso exclusivo del libro de texto. 5) ¿Qué papel desempeña el estudiante en el AS? a) Receptor pasivo de información. b) Observador de la labor del docente. c) Protagonista activo que aprende al actuar. 6) ¿Cuál de las siguientes opciones no pertenece a las características del AS? a) Competencia individual. b)  Aprendizaje planificado. c) Servicio solidario. 7) ¿Qué se hace en la etapa “Lo que sé y lo que quiero saber”? a) Se analiza la realidad y se recaban datos de la comunidad.  b) Se aplican exámenes de diagnóstico. c) Se presenta el producto final. 8) ¿Qué ocurre en la etapa “Punto de partida”? a) Se realiza la evaluación final. b) Se detectan necesidades y se motiva al grupo. c) Se elaboran materiales didácticos. 9) ¿Qué se busca en la etapa “Creatividad en marcha”? a) Poner en práctica las acciones planificadas.  b) Repetir los contenidos teóricos. c) Memorizar las etapas del proyecto. 10) ¿Qué se evalúa en la etapa final del AS? a) Solo los aprendizajes académicos. b) Los logros del proyecto y su impacto en la comunidad. c) La cantidad de tareas realizadas.

Pedagogía: aprendizaje en servicio

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