1) . ¿Por qué no es lo mismo aumentar un 20% y luego disminuir un 20%? a) Porque son operaciones iguales b) Porque el valor final no regresa al original c) Porque el porcentaje cambia d) Porque ambos aumentan el valor 2) Si un producto sube varias veces un mismo porcentaje, ¿qué tipo de aumento ocurre? a) Aumento simple b) Aumento proporcional c) Aumento fijo d) Aumento acumulativo 3) Qué representa el 0% de algo? a) La mitad b) Nada o ausencia total c) El doble d) El total 4) . ¿Qué indica un porcentaje mayor a 100%? a) Que se obtuvo más del total b) Que se perdió parte c) Que bajó el precio d) Que no hay cambio 5) Si un precio aumenta 10% cada mes, ¿qué tipo de crecimiento es? a) Compuesto b) Lineal c) Constante d) Fijo 6) ¿Por qué un descuento del 50% aplicado dos veces no equivale al 100% de rebaja? a) Porque se suman directamente b) Porque los descuentos se cancelan c) Porque son iguales d) Porque el segundo descuento se aplica sobre un valor ya reducido 7) Si el 25% de los estudiantes son zurdos, ¿qué representa el 75% restante? a) Los que faltan a clase b) Los que no estudian c) Los que son diestros d) Los que repiten el año 8) ¿Qué ocurre cuando el porcentaje de descuento es igual al porcentaje de ganancia? a) El resultado depende del orden b) El precio no cambia c) Siempre se pierde dinero d) Se duplica el precio 9) ¿Cuál es la relación entre fracción, decimal y porcentaje? a) Son operaciones diferentes b) Solo el porcentaje usa el 100 c) Son formas distintas de expresar la misma parte de un total d) No tienen relación 10) ¿Por qué se usa el porcentaje en estadísticas? a) Para sumar resultados b) Para dividir poblaciones c) Solo por estética d) Para comparar cantidades de distinto tamaño 11) Si el 100% es el total, ¿qué representa el 150%? a) Menos de la mitad b) Una vez y media del total c) Nada d) La mitad 12) Si algo tiene un impuesto de 13%, ¿qué significa? a) Que se le suma 13% al precio b) Que se resta 13% c) Que cuesta 13 d) Que no tiene valor 13) Si un descuento del 25% deja un precio de $75, ¿qué significa el 75% restante? a) El valor que se paga b) El valor que se eliminó c) El valor del descuento d) El valor original 14) ¿Por qué los bancos usan porcentajes en los intereses? a) Para confundir al cliente b) Para sumar números enteros c) Para calcular ganancias o pagos en proporción al dinero invertido d) Porque es obligatorio 15) ¿Por qué los porcentajes ayudan a comparar resultados en diferentes contextos? a) Porque cambian según el país b) Porque siempre se basan en el número 100 c) Porque no tienen unidades d) Porque son aleatorios 16) Un artículo cuesta $250. Sube un 20% y luego baja un 10%. ¿Cuál es su precio final? a) $265 b) $270 c) $275 d) $260 17) Una tienda compra un producto a $80, le gana 25% y cobra 13% de IVA al cliente. ¿Cuánto paga el cliente? a) $113 b) $100 c) $115 d) $118 18) Una computadora de $1,200 baja un 15% y luego otro 10%. ¿Cuál es el precio final? a) $918 b) $930 c) $950 d) $1,000 19) Si 60 es el 24% de un número, ¿cuál es el número total? a) 200 b) 230 c) 240 d) 250 20) En una escuela con 600 alumnos, el 30% son de sexto grado y de esos, el 40% son niñas.¿Cuántas niñas hay en sexto grado? a) 60 b) 72 c) 80 d) 90 21) Una tienda ofrece 15% de descuento en todo. Si compras productos por $460, ¿cuánto pagas? a) $380 b) $390 c) $391 d) $400 22) Si el precio de una bicicleta aumenta 25% cada año, ¿cuánto costará después de 2 años si hoy vale $800? a) $1,000 b) $1,200 c) $1,250 d) $1,280

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